Tim Ginsburg and Thomas Miles on The Teaching/ Researching Trade-Off in Law(Ginsburg與Miles論法學中的教學與研究的交易)

插播公告:日前因為許多事情,久未更新部落格,這星期本部落格將重新更新。

Tom Ginsburg與Thomas Miles日前發表了一篇文章:The Teaching/ Researching Trade-Off in Law,探討一個對於教學與研究的看法,探討教學與研究的關係。這個主題對於台灣應該也不陌生。兩位作者追蹤了芝加哥大學法學院過去1999到2011年的教師學術生產以及學生表現(但有遺失幾年資料,實際約八年),資料背景也多集中在芝加哥法學院。文中雖然有許多統計表格,但都算是初步統計知識。推薦閱讀!很有意思!他們的結論是,根據他們的分析,教學與研究之間並無明顯地負關聯(nagative relationship)。而有趣的是,他們的研究也顯示進行科際整合研究的教師,在需要大量使用傳統法律解釋學(legal doctrine)的課程上教學表現較差。這一篇很有趣,推薦給大家



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